Hola de nuevo a todos
En esta ocasión quería plasmar mis primeras impresiones después de conocer un poquito más a fondo el modelo Flipped Classroom.
Si soy sincera, había oído hablar de la terminología Flipped Classroom , pero no sabía qué suponía exactamente. Está claro que es un modelo innovador y que obviamente resultaría motivador para gran parte de nuestros alumnos porque, al introducir este modelo pedagógico en el aula, lo que estamos haciendo en verdad es hablar su mismo idioma, el de las nuevas tecnologías.
Y aquí es donde surgen mis dudas. Es evidente que los alumnos tienen que tener un dominio de usuario básico para poder realizar las tareas previas fuera del aula, pero ¿ cómo asegurarnos de que todos las completan? Implantar este modelo en el aula implica un compromiso bastante importante no solo por parte de los alumnos, sino también por parte de las familias, que serían nuestras aliadas perfectas, ¿ pero hasta qué punto están dispuestos los padres de hoy en día a colaborar?
Por otra parte, si acometemos este tipo de actividades fuera y dentro del aula, lo que hacemos realmente es incrementar el uso de los dispositivos móviles y tablets y potenciamos en cierto modo esa dependencia tecnológica.¿ No nos quejamos ya suficiente de que nuestros jóvenes pasan demasiado tiempo delante de las pantallas?
Con esto no quiero decir que no vaya a poner en práctica este concepto pedagógico. Es más, me gustaría probarlo y mucho, aunque solo fuera para demostrarme a mí misma que sí que puede funcionar, pero creo que antes es preciso reeducar a toda la comunidad educativa en el buen uso didáctico de las nuevas tecnologías.
Aquí os dejo un vídeo explicativo ( en inglés) sobre por qué y cómo invertir un aula. Yo ya estoy convencida. ¿ Y tú?
